让我们一起来揭开这座桥的秘密吧！为家长和孩

京中网（湖北日报网）（记者唐天琪、通讯员黄世文）当儿时的好奇心偶然发现武汉“桥城”的传说时，家乡的力量碰撞出另一种成长的火花。 12月5日下午，硚口区一所公办幼儿园的一名三年级学生在老师和导师的陪同下走进武汉桥梁博物馆。他们通过动手的“立体探索/亲子漫步”体验，揭开了大桥的神秘面纱，在温馨的家中混合氛围中感受了当地文化的魅力。 三方共同努力，以有趣的方式诠释桥梁知识 活动开始，孩子们分成两队，在老师的带领下进入桥时长廊。在古代展区，家长和孩子可以触摸石拱桥模型的纹理，聆听老师的讲解。讲述赵州桥、鱼台桥的历史故事。 “你知道武汉最雄伟的‘钢铁巨人’是谁吗？”小批评家毛可很得意。说起长江大桥，他变得非常兴奋，兴奋地告诉孩子们：“桥上汽车火车行驶，桥下轮船轰鸣。”俊俊的父亲用孩子的动画语言与孩子们一起破译桥梁的“身体”。两队还举行了桥牌知识竞赛。家长和孩子并肩站着回答问题，加深了对家乡长江大桥、长江大桥等著名地标的了解。 从签到搜索到认知更新 学习手册成为家长和孩子一起探索的“导航地图”。孩子们扮演“桥梁小侦探”，和家长一起翻阅家务清单，在电子世界中寻找不同类型的桥梁。展览区，包括拱桥、浮桥和吊桥。找到目标后，家长用相机给孩子们拍摄桥梁模型的照片，孩子们根据说明用画笔画出桥梁的轮廓。 “这是一座用绳子悬起来的吊桥！”“长江大桥的模型比幼儿园操场还长！”通过家长和孩子的温和互动和共同观察，桥梁建设的知识在互动中自然而然地积累起来。 从创意建筑到开幕式 “小工程师”实践环节中，博物馆的活动区成了家长和孩子们的创意乐园。家长和孩子们齐心协力，帮忙。有的建造“桥墩”，有的铺设“桥面”，有的建造“彩虹栏杆”和“船”。设计了一条走道。当遇到桥面不平整、桥梁不稳定等问题时码头、家长和孩子讨论解决方案并共同培养实践和解决问题的技能。施工完毕后，按计划举行了热烈的开业仪式。家长和孩子们带着玩具车，慢慢地走过自制的桥。一起工作时充满了欢声笑语和成就感。 共享会议加深讨论，在家共同教学奠定了坚实的基础。 活动最后，孩子们热情地讲述了自己在“我的桥梁故事”环节的研究经历，家长们也纷纷称赞活动的重要性。一位参与的神父说：“和孩子一起探索、学习，不仅拉近了父母与孩子的距离，也让父母看到了孩子的创造力。”未来，幼儿园希望深化当地文化资源，策划更多类似在家的共同亲子学习活动，让孩子们为自己的孩子播下爱的种子。通过亲子互动和实践探索，了解家乡及其文化。